Весна – пора пробуждение природы от зимнего сна. И все мы с нетерпением ждем появления первой зелени, радуемся писку птенцов… И так всё красиво вокруг, что непременно хочется кусочек этой красоты сорвать и унести домой. Но правы ли мы?

Зачем нужно воспитывать в детях бережное отношение к природе? Неужели нельзя обойтись без всех этих глупостей, ведь человек – вершина эволюции и хозяин планеты, имеет право обустраивать мир по своему желанию. Так ли это?

В конце ХХ века появился термин – экология личности, ставший одним из аспектов нравственности. Невозможно воспитать нравственного человека, не привив ему культуры бережного отношения к миру, в котором он живет.

В последнее время в социальных сетях нередко появляются сообщения о проявлениях жестокости по отношению к животным и людям. Все это – последствия упущений в воспитании, отсутствие нравственного отношения к природе, несформировавшейся способности к сопереживанию. Самое подходящее время для начала воспитания экологической культуры — дошкольный возраст. Именно в это время закладываются основы личности и происходит формирование отношения к миру. Как и во всем остальном, главный инструмент воспитания – личный пример взрослых. Родители могут говорить много слов, но если при этом отец не считает зазорным пнуть кошку, мать отвозит в приют надоевшую собаку, и все вместе оставляют на месте пикника горы мусора – слова окажутся бессмысленными.

Поэтому не только весной, но и в любое время года относитесь бережно ко всему живому и ваши дети будут также добры к миру.